国际质量管理体系标准如何在教育培训领域“生根”

ISO9000国际质量管理体系标准如何在教育培训领域“生根”

主题：全面提高对外开放水平

2005年5月31日，中共中央政治局举行了22次举体学习。 胡锦涛同志强调中国实行对外开放政策已经二十多年，对外开放也不再仅仅是早期的吸引外资，而是更多的指向与国际游戏规则的对接，指向对规则的承认、理解和驾驭。

主题：用科学发展观统领教育工作全局

2004年12月19日举行2005年全国教育工作会议。 周济部长指出扩大规模是发展，提高质量也是发展。要把提高高等教育质量摆在突出的战略位置上。

10月14日胡锦涛总书记视察常州机电职业技术学院，并亲切看望了全体师生。该院从今年开始接受本中心认证咨询，并通过了ISO9001 国际标准质量管理体系认证，成为我国少数通过教育质量管理国际标准认证的高校之一。值此世界标准日之际，更具有重大的历史意义。

“21世纪的竞争是科学技术的竞争”，科学技术的竞争是通过“国际贸易的竞争”来实现和完成的，两者之间的转换是通过质量来传递的，因为“科学技术转化为生产力以“质量”为纽带的。这就是“21世纪是质量的世纪”的由来。

“何为标准” 为在一定的范围内获得最佳秩序，对其活动或其结果规定共同的重复使用的规则、导则或特性文件。该文件经协商一致制定，并经一个公认的机构发布。它以科学、技术和经验的综合成果为基础，以促进最佳社会效益为目的。

技术标准在经济活动中既是游戏规则，又是经济利益，谁掌握了标准的制定权，谁的技术就成为标准，谁就掌握了市场的主动权。ISO组织现有成员国146个，截止2002年底，ISO组织已制定了13736个国际标准。 在全球经济一体化的格局下，市场参与群体的加大，必然会对运行规则提出更严格的要求，按规矩出牌，才是赢家之道。

《中华人民共和国标准化法》于1989年4月1日正式颁布实施

前 言