| 利用对话实现隐性知识的交流 |
| 一． 隐性知识的重要价值 二． 隐性知识的特点 三． 管理隐性知识的难点 四． 利用对话来实现隐性知识的交流 五． IBM Lotus的解决方案 一． 隐性知识的重要价值 二． 隐性知识的特点 三． |
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| 论新课程学习方式的基本特性 |
| 一、主动性 二、独立性 三、独特性 四、意义性 五、交往性 六、体验性 七、问题性 八、创新性一、主动性 二、独立性 三、独特性 四、意义性 五、交往性 六、体验性 七、问题性 八、创新性 |
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| 论知识经济时代的国际服务贸易趋势及中国的对策 |
| 论知识经济时代的国际服务贸易趋势及中国的对策彭民安国际服务贸易是随着科学技术的进步、产业结构的调整和升级、国际文化交流的频繁以及国际投资的发展而逐步产生和发展起来的,现已成为各国贸易竞争的新领域和世界 |
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| 知识管理的价值链分析 |
| 知识管理的价值链分析 [摘要]本文应用价值链对知识管理运作流程进行深入的分析，从而明确知识管理的环节及其一体化流程，为各企业通过知识管理培养和获取竞争力。1 引言 当今时代信息与技术的不断成长， |
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| 培训使我们增值 |
| 培训使我们增值 Cisco丰富的培训完全超越了许多专业的培训公司。四通八达的培训网络到达了Cisco公司每个员工的桌面，每个人背后强大的支持力量来自这样一个虚拟的知识海洋。 形式多样的培训 每一 |
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| 企业从优秀到卓越的奥秘 |
| 企業從優秀到卓越的奧祕-- 從A到A+ By Jim Collins研究之起源* 從1965年到1995年名列美國《財星》雜誌五百大排行榜上的企業，系統化地搜尋和篩選，最後找到了十一家「從優秀到卓 |
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| 创业与资源之相关论文整理—由网络关系看创业活动 |
| 创业与资源之相关论文整理～由网络关系看创业活动企硕二 89355017 蔡忠佑Drucker（1985）将创业精神与创新看成是一种目的，应赋予组织化的课题及有体系的工作，把创业精神与创新当成是经营者职 |
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| 把知识留住 |
| 把知识留住(发表日期：2004年09月01日)分析问题，看三个方面。着手解决，有七点要素。David W. De Long、Thomas O. Mann 著某天凌晨5:30时，一声巨响震撼了美国海湾沿 |
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| 美国SNELL教授讲稿-通过知识竞争来赢得优势 |
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| 知识管理改进质量 |
| Sanjay Swarup,Senior Knowledge Management SpecialistFord Motor CompanyHigh Priority given to Quality |
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