| 员工素质模型1 |
| A short history lesson1990 - feasibility project for occupational standards in Level 5 NVQ/SVQMid 90 |
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| 组织学习与知识管理 |
| 单环学习 或译作单圈学习或单循环学习。强调在既定的组织目标、政策与规范下，寻求行动与结果的关系并连结方法与目标间的关系。学习重点在于：检视组织整体环境以发现错误所在，俾使其能符合组织内部的各种 |
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| 中小企业如何运用知识管理 |
| 知识管理？ 知识管理是新技术?？ 谁做知识管理?？ 只有大公司才有能力进行知识管理吗?？ 只有高科技公司才需要进行知识管理吗?？ 知识管理需要什么?？ 进行知识管理需要花很多钱吗?？ 进行知识管理需要 |
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| 效能开发 |
| 效能开发组织架构的变革知识工作的八个流程工作三段论传统组织运作的特点组织架构的变革示意图变革将对我们造成冲击信息从各处来到各处去，面临着新的信息处理方式的冲击。变革将对我们造成冲击因为人们很善于做事， |
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| 员工素质训练 |
| 2种成功的类型个人成功：我们通过学习自主与自律来实现个人成功。人际关系成功：我们通过与他人建立深层.持续.高效能的人际关系来实现公众成功。人际关系的成功从独立到互赖的飞跃个人独立的成功是可以预见其顶峰 |
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| 卡内基训练 |
| 一．知识的获取方式两种获得知识源泉的途径，一是传授获得，一是体验获得，两者不具有替代性，例子，没有经过游泳实践的人，只学习游泳理论不能够学会游泳。靠体验获得的知识（技能）与传授得到的不同，体验获得的知 |
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| 对卓越的投资 |
| 1、可能性思维在排除自己强加给自的、阻碍自己的成功障碍方面，以及提高自己的“自我效能”方面的价值；2、卓越的关键在于使用不同的思维方法，而不是加倍的努力；3、“斯格 |
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| 成功人士七种习惯 |
| 与成功有约由内而外全面造就自己思维转变习惯的建立三人学习模式成长三层次七大习惯与三大成长层次产出&产能个人的成功从依赖到独立主动积极Be Proactive基本原则主动积极的行为主动积极与被动 |
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| 超级成功培训 |
| 一个人最重要的资产，是他抱持坚定的信念。 物以类聚：自己先成为有爱心的人，才会遇见爱自己的人。自己成为成功的人，就会与成功的人为伍，反之亦然。 你到底要什么？一定要还是应该要？ 加强神经链练习： |
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| 谁才是我企业知识管理旅程中的Mr.Right |
| 2001年底，苏福马股份有限公司成功收购了镇江市林业机械厂，企业实力和规模迈上了一个新的台阶。可随之而来的是，异地办公也给企业管理带来了诸多不便。有时为了传递一些特别重要的技术文件，不得不依仗 |
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