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人力资源管理
 
 
  管理词:人力资源管理
人力资源管理(HRM, Human Resource Management)的定义为,组织中人力资源的管理,意指一个组织对人力资源的获取、维护、激励与运用与发展的全部管理过程与活动。 所谓人力资源的意义为,一个社会所拥有的智力劳动和体力劳动能力的人们之总称,包括数量与质量两种。人力资源的观念,起源自60年代,企业界之前名称为「人事管理」,主要的差別,在于人力资源视员工为组织的资产,因此需要为员工发展各种人力资源规划与招募考选、薪资福利、教育训练、职涯发展等服务功能,而非传统局限于人事行政的业务。
 
资料列表   共163 篇资料 | 第13/17页
 
人力资源管理第9章人力资源培训与开发系统
    PowerPoint 演示文稿人力资源培训与开发系统人力资源培训与开发系统*职业发展与培训开发*培训开发系统模型*培训管理体制*培训需求与培训计划*课程开发与管理*师资培养.认证与管理*教材开发与管理*培训经费的管理*培训信息系统*培训效果评估与反馈*职业发展与培训开发*培训开发系统模型*培训管理体制*培训需求与培训计划*课程开发与管理*师资培养.认证与管理*教材开发与管理*培训经费的管理*培训信
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人力资源管理第8节绩效评估方法
    第八节绩效评估方法第八节绩效评估方法绩效评估方法大致上分为注重过去绩效与未来导向两种。绩效评估方法大致上分为注重过去绩效与未来导向两种。一、过去导向评估法一、过去导向评估法过去导向的特点是对已实现的绩效,加以衡量和考评。评估技术有下列几种:过去导向的特点是对已实现的绩效,加以衡量和考评。评估技术有下列几种:1.评核尺度法(Rating Scale)1.评核尺度法(Rating Scale)一般是将
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2004年北京师范大学管理学院员工满意度调研问卷
    1我很明确XXXX的使命与价值观。A非常同意B同意C不确定D不同意E很不同意1我很明确XXXX的使命与价值观。A非常同意B同意C不确定D不同意E很不同意2公司为了完成既定的使命与价值,制定了明确的策略与政策。A非常同意B同意C不确定D不同意E很不同意2公司为了完成既定的使命与价值,制定了明确的策略与政策。A非常同意B同意C不确定D不同意E很不同意3我觉得公司有鲜明的企业文化。A非常同意B同意C不确
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2004年北京师范大学管理学院人力资源管理第1章人力资源管理导论
    《人力资源管理》课程说明--人力资源管理----人力资源管理--王昌海北京师范大学管理学院王昌海北京师范大学管理学院课程学习安排课程学习安排学习时间安排学习时间安排课程内容选择的几个考虑课程内容选择的几个考虑最为核心和基本的内容切合当下国内实际的内容可操作性的内容可扩展和生成的内容最为核心和基本的内容切合当下国内实际的内容可操作性的内容可扩展和生成的内容课程学习要达到的目的课程学习要达到的目的基本
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2004年北京师范大学管理学院人力资源管理第2章工作分析:原理与操作
    《人力资源管理》课程说明工作分析:原理与操作工作分析:原理与操作王昌海北京师范大学管理学院王昌海北京师范大学管理学院什么是工作分析为什么需要工作分析工作分析的程序工作分析的常用方法如何写工作说明书工作分析和工作设计什么是工作分析为什么需要工作分析工作分析的程序工作分析的常用方法如何写工作说明书工作分析和工作设计大 纲大 纲工作分析(Job Analysis)工作分析(Job Analysis)
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2004年北京师范大学管理学院人力资源管理第3章招聘与甄选
    《人力资源管理》课程说明招聘与甄选招聘与甄选王昌海北京师范大学管理学院王昌海北京师范大学管理学院学习要求学习要求理解招募的意义与价值掌握招募的流程掌握招募的不同途径与方法,以及各自优缺点和使用范围理解与掌握甄选的不同方法与技巧理解招募的意义与价值掌握招募的流程掌握招募的不同途径与方法,以及各自优缺点和使用范围理解与掌握甄选的不同方法与技巧招聘的概念和作用招聘的概念和作用1.概念:意指为企事业组织中
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2004年北京师范大学管理学院人力资源管理第5章绩效评估
    绩效管理绩效评估王昌海北京师范大学管理学院绩效评估王昌海北京师范大学管理学院 “权然后知轻重,度然后知长短,物皆然,心为甚。” ——孟子 “权然后知轻重,度然后知长短,物皆然,心为甚。” ——孟子大纲大纲绩效评估概述绩效评估的具
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2004年北京师范大学管理学院国际人力资源管理
    跨文化人力资源管理国际人力资源管理国际人力资源管理国际管理学院国际管理学院大纲大纲一、21世纪人力资源管理的发展趋势和特点二、国际人力资源管理的研究视角一、21世纪人力资源管理的发展趋势和特点二、国际人力资源管理的研究视角一、21世纪中国人力资源管理发展趋势一、21世纪中国人力资源管理发展趋势21世纪的中国人力资源开发和管理,必须走三条道路:第一条:市场化21世纪的中国人力资源开发和管理,必须走三
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2004年北京师范大学管理学院人力资源管理第4章企业员工的培训与发展
    人力资源管理人力资源管理人力资源管理企业员工的培训与发展企业员工的培训与发展大纲大纲培训与开发概述培训的内容和种类培训的形式和方法培训程序培训策略实施具体培训示例培训与开发概述培训的内容和种类培训的形式和方法培训程序培训策略实施具体培训示例麦当劳 麦当劳 “If we‘re going to go anywhere, we’ve got to have some talent.
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2004年北京师范大学管理学院德国人力资源开发管理的特色
    德国人力资源开发管理的特色德国人力资源开发管理的特色二次大战结束后,德国大地一片废墟,国民经济遭到了毁灭性的打击,而且还要支付巨额的战争赔款。但经过了几十年的发展,德国不仅医治了战争的创伤,还一跃成为仅次于荚、日的世界第三大经济强国。德国经济的重新崛起,一个重要的原因就是德国的高素质人才和丰富的人力资源。所以,探索德国的人才资源开发与管理模式是十分有意义的。二次大战结束后,德国大地一片废墟,国民经
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